Surdité, éducation et travail : faire le pont entre science et expérience
Survol du 2e colloque de l’équipe Pratiques sociales et surdité qui a réuni près de 80 personnes les 15 et 16 juin derniers.
Louise Duchesne est professeure titulaire au Département d’orthophonie de l’Université du Québec à Trois-Rivières, chercheure au Centre interdisciplinaire de recherche en réadaptation et intégration sociale (Cirris), responsable de l’équipe Pratiques sociales et surdité.
Survol du 2e colloque de l’équipe Pratiques sociales et surdité qui a réuni près de 80 personnes les 15 et 16 juin derniers.
Quels sont les changements induits par un programme structuré d’entraînement à la lecture labiale chez un groupe de participants adultes ayant une déficience auditive acquise? Un projet de recherche à l’Université du Québec à Trois-Rivières s’est penché sur cette question.
Quels sont les liens entre la résilience et certains facteurs personnels et
environnementaux chez les personnes malentendantes? Louise Duchesne, orthophoniste, fait état d’une recherche prometteuse.