Le mois dernier, nous vous invitions à participer au tirage pour remporter un exemplaire du livre pour enfants Les coquillages d’Henri, qui raconte l’histoire d’un enfant malentendant dont les appareils auditifs intriguent beaucoup ses nouveaux camarades de classe.
Vous avez été nombreux à participer au tirage et nous sommes heureux d’annoncer que l’heureuse gagnante est :
Marie-Pierre Girard. Félicitations!
Le roman jeunesse « Les coquillages d’Henri » met en lumière l’histoire d’un enfant malentendant et de sa collection de coquillages, abordant des thèmes tels que l’acceptation de soi, la différence, la surdité et la confiance en soi.
Participez au concours pour gagner un exemplaire!
Il est essentiel d’offrir aux jeunes tous les outils possibles pour favoriser leur apprentissage, dont un examen auditif, au même titre qu’un examen de la vue, et ce, le plus tôt possible, avant l’entrée à l’école.
Est-ce que l’apprentissage de la langue des signes nuit à l’apprentissage de la parole? Les résultats d’une récente étude ont confirmé les théories à cet égard de Jean-Marc Cholette, qui enseigne dans le domaine de la surdicécité depuis 1990.
Le panel visait à faire le point sur ce qu’il reste à faire pour assurer un dépistage pour tous les nouveau-nés de la province et ainsi permettre une prise en charge rapide des familles en cas de détection d’une surdité.
